(أخر أخبار الثانوية العامة)محاولات الغش في الثانوية مستمرة الإنجليزي القديم..علي الفيس بوك الأسئلة صعبة وطويلة.. والوقت لا يكفي للإجابة

جاء امتحان اللغة الإنجليزية لطلاب النظام القديم للثانوية العامة صعباً وطويلا وخرج معظم الطلاب من اللجان ترتسم علي وجوههم علامات الغضب والحزن والقلق والتوتر بسبب ضياع جزء كبير من الدرجات عليهم. استمرت محاولات البعض تسريب ورقة الامتحان من داخل اللجان بمجرد تسلمهم الورقة حيث ضبط طالب في إحدي لجان بني سويف بعد تصويره جزء من الورقة الامتحانية ونشرها علي الفيس بوك إلا أنه لم يتمكن من تلق أية إجابات بعد أن داهمه رئيس اللجنة علي الفور ليبدأ التحقيق معه. قال محمد سعد المشرف علي قطاع التعليم العام ورئيس امتحانات الثانوية العامة إن وزارة التربية والتعليم نجحت في إحباط محاولة لتسريب الامتحان بعد بداية لجان وقت الاجابة بثلاثين دقيقة باستخدام الفيس بوك حيث قام أحد طلاب لجنة مدرسة الصفا الاعدادية بنات بنشر أجزاء من الامتحان وفور رصد الواقعة وتحديد مصدرها تم توجيه رئيس اللجنة والمراقب الأول إلي مكان اللجنة الفرعية وتفتيش الطالب حيث تم العثور علي جهاز محمول مخبأ بجسمه كما تم تفتيش الطالب حيث تم العثور علي جهازين محمول آخريين. شدد علي ان الطالب الذي قام بالغش وتسريب الامتحان لم ينجح في الاستفادة من محاولته. أكد أنه تقرر إلغاء ندب رئيس اللجنة لإهماله في تفتيش الطلاب قبل الدخول وإحالة الملاحظين إلي التحقيق. الترجمة.. حيرت طلاب القاهرة دعاء عمرو منال سعيد اشتكي طلاب الثانوية العامة "نظام قديم" بالقاهرة من صعوبة امتحان اللغة الإنجليزية الذي تضمن بعض الأسئلة غير المتوقعة خاصة في سؤال الترجمة وإيجاد الخطأ في بعض العبارات والترجمة للغة العربية فضلاً عن طول الامتحان وتطلبه وقتاً إضافياً للإجابة علي أسئلته التي شملت معظم المنهج بل وأجزاء أخري غير مقررة في شكل كلمات جديدة بقطعتي الفهم علي حد قول الطلاب. أمام لجنة مدرسة روض الفرج الثانوية بنات خرجت الطالبات في حالة ذهول من صعوبة وطول أسئلة امتحان اللغة الإنجليزية خاصة أنها الفرصة الأخيرة أمامهم لأداء الامتحان علي النظام القديم والحصول علي درجات تساعدهم علي الالتحاق بكليات جيدة. قالت جاسمين إيهاب وبسنت عادل وكريمة كامل وندي مجدي أن السؤال الرابع الذي يطلب إيجاد الخطأ في العبارات وتصويبها تضمن أسئلة صعبة خاصة النقطتين الأولي والرابعة حيث إنها تبدو صحيحة ولا تحتاج لتصويب مما أصابنا بالارتباك وعدم معرفة الحل السليم للعبارة وهو ما جعلنا نضطرب أثناء حل الامتحان بالإضافة لطول سؤال الاختيار من متعدد الذي جاء في 16 نقطة كل منها تتطلب التركيز في القاعدة التي تنص عليها وأيضاً ورود كلمات جديدة بها مثل "moisture, novelists, branch" والتي لا توجد داخل المقرر وكانت بمثابة عقبات أمام قيامنا بحل الامتحان. أضافت مروة مجدي ومي علاء وميرنا جمال ونسمة عبدالجليل وإسراء صلاح أن سؤال الترجمة للغة العربية أيضاً جاء في عدة كلمات وتعبيرات جديدة لم نتدرب عليها من قبل منها مصطلحات "hurricanes droughts" مما صعب علينا عملية ترجمة القطعة ككل ولم نتمكن من اتمام الترجمة للغة الإنجليزية رغم سهولتها. اشتكت منة إسماعيل ومروة جمال ومادونا مجدي وعبير محمد من سؤالي قطعة الفهم اللتين تضمنتا أسئلة غير مباشرة علي كل منهما حيث تحدثت القطعة الأولي عن أهمية النبات في صنع الغذاء والمراحل التي يمر بها نمو النبات وجاءت أسئلتها عن سبب أهمية الطاقة للنبات والاستفسار عن أهمية البخار والجذور للنبات علماً بأنها غير واضحة في القطعة حسب ما قمنا بقراءته منها لكننا قمنا بإجابات غير متأكدين منها حتي لا نترك السؤال دون إجابات. أوضحن أن القطعة الثانية أيضاً تضمنت بعض الغموض حيث دار موضوعها عن رحلة العام الماضي لإنجلترا ورغم سهولة موضوعها إلا أنها تضمنت كلمات صعبة نراها للمرة الأولي مثل "padding, swirl, ducklinings" والتي جعلت من حل الأسئلة مهمة شاقة لأهميتها في توصيل المعني العام للعبارات المختلفة. أبدت يارا سعيد وإيمان محمود ومنة محمد استياءهن من صعوبة أسئلة القصة التي لم تكن مباشرة وتطلبت مزيداً من التفكير للوصول لإجاباتها خاصة النقطة رقم 3 بالجزئية "B" والتي تطلب معرفة ما يدل عليه المقطع من شخصية المتكلم ونتمني أن يتم إعادة النظر في الجزئيات التي عليها إجماع بالصعوبة وإعادة توزيع درجاتها.

أسئلة القصة.. "عقدة" أبناء الجيزة محمود حافظ ومني إسماعيل اشتكي طلاب المرحلة الثانية من الثانوية العامة النظام القديم من صعوبة امتحان اللغة الإنجليزية الذي جاءت معظم أسئلته صعبة ومليئة بالطلاسم والألغاز خاصة المواقف والجزئية الثالثة في كل من قطعتي الفهم والترجمتين التي احتوت علي كلمات صعبة وأيضاً أسئلة القصة التي جاءت معقدة. أمام لجنة المنار الإعدادية التابعة لإدارة شمال الجيزة أعرب الطلاب محمود أحمد ومحمد محمود ومصطفي سالم عن استيائهم لصعوبة الامتحان وعدم مباشرة الأسئلة مشيرين إلي صعوبة الجزئيتين 1. 4 من السؤال الأول المواقف وأيضاً الجزئيتان 6. 8 في السؤال الاختياري. أبدي محمود علاء وإسلام سعيد وبولس بدر غضبهم من صعوبة الامتحان خاصة الترجمة إلي العربية التي احتوت علي كلمات صعبة وأيضاً إلي الإنجليزية التي تناولت كلمات مثل الهندسة الوراثية والفلك والأشعة فوق البنفسجية مشيرين إلي فقدانهم المزيد من الدرجات في المادة. أمام لجنة مدرسة محمد نجيب الإعدادية أوضح الطلاب أحمد سيد وإبراهيم محمود وعلي محمد صعوبة الامتحان خاصة الجزئية رقم "3. 4" والتي أخذت وقتاً كبيراً في التفكير وعجز معظم الطلاب عن الإجابة عليها. وأشار الطلاب إسلام سمير ومحمود سليمان ومينا مراد إلي أن أسئلة الامتحان شملت المنهج كله ورغم أن الامتحان جاء في مستوي الطالب المتوسط إلا أنه احتوي علي بعض الجزئيات الصعبة التي وقفنا عليها كثيراً مثل سؤال البراجراف والقصة التي أجمع علي صعوبتها جميع الطلاب حيث أكد العديد من الطلاب أنهم تركوا سؤال القصة لصعوبته علي الرغم من أنه من الأسئلة المضمونة. وأوضح الطلاب محمد نجيب ومصطفي حسين وأيمن مجدي أن الامتحان احتوي علي العديد من النقاط غير المفهومة والتي وجدنا صعوبة في تجميع الدرجات خاصة أسئلة قطعة الفهم والمواقف التي كانت تحدث عن الكوارث الطبيعية والزلازل والتي أخذت وقتاً كبيراً في التفكير والترجمة والإجابة عليها بطريقة صحيحة.  امتحان الرياضيات..اليوم مستشار المادة: القوانين مفتاح الإجابة علي المسائل درجة لكل خطوة بصرف النظر عن الحل النهائي طلاب المحافظات اختلفوا فرحة سكندرية سوهاجية شرقاوية.. وبكاء في أسوان والبحر الأحمر تباينت آراء طلاب المحافظات حول أسئلة امتحان اللغة الانجليزية نظام قديم. انتشرت حالات الإغماء والبكاء الشديد أمام لجان أسوان والبحر الأحمر.. بينما كانت هناك حالة من الرضا التام علي وجوه الطلاب الذين أدوا الامتحان في الشرقية وسوهاج وأسيوط.. واختفت الشكاوي تماماً في الإسكندرية والمنوفية. شهدت اللجان بمحافظة المنيا تفتيشاً صارماً للبحث عن أجهزة المحمول.. في حين تقرر إلغاء ندب رئيس لجنة الصفا الإعدادية ببني سويف بعد اكتشاف تسريب الامتحان من لجنته. في جنوب سيناء حضر للامتحان 29 طالباً فقط في حين غاب 55 طالباً عن الامتحانات في البحيرة وتم ضبط محمول مع طالب في لجنة بمدرسة الخانكة الثانوية بالقليوبية.. ولن تتلق غرفة العمليات الفرعية في الفيوم أي شكاوي من صعوبة الامتحان. المنايفة سعداء بالإنجليزي الهزار السخيف.. يهدد مستقبل شروق المنوفية - مصطفي الشهاوي: اعرب طلبة وطالبات الثانوية العامة نظام قديم في المنوفية عن سعادتهم لسهولة امتحان اللغة الانجليزية. .اكد الطلاب ان 90% من الاسئلة جاءت سهلة وبدون كلمات معقدة في القطعة و الترجمة واجمع الطلاب علي استيائهم من بعض صفحات موقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك مثل - عبيلو واديلو - وثانوية عامة - التي تقوم بنشر اجابة الامتحان بعد بدايته بنصف ساعة تقريباً مؤكدين ان تلك الصفحات تثير البلبلة و تزيد من إجراءات التفتيش علي الطلاب واعضاء النظام والمراقبة والحزم داخل اللجان مما يزيد من توتر الممتحنين. قال عصام سلام وكيل مديرية التربية والتعليم بالمنوفية ان توزيع الاسئلة واستلام اوراق الاجابة يتم بدقة وسط إجراءات أمنية مشددة مشيرا الي تعاون جميع الجهات التنفيذية والامنية لتوفير كل وسائل الراحة و الامان للطلبة والطالبات. هزار سخيف اصيبت الطالبة شروق عبد الحميد إبراهيم 19 سنة بحالة بكاء شديد فور تلقيها اتصالا هاتفيا من مجهول قبل دخولها الامتحان بمدرسة الباجور المطورة يخبرها بان والدها تم نقله الي المستشفي وتوفي فور وصوله مما ادي الي تركها اللجنة والاسراع الي المستشفي وهي في حالة اعياء شديد ثم اكتشفت ان والدها بصحة جيدة وان الموضوع كان مزاحا سخيفا. تلقي اللواء سعيد توفيق أبو حمد مدير الأمن اخطارا من مأمور مركز شرطة الباجور بالواقعة بعد ان حررت الطالبة المحضر 3045 اداري الباجور وتولت النيابة التحقيق. الغش الجماعي بالميكروفون.. في الأرياف كتب - أشرف عبداللطيف وعبدالحليم محمد: تلقت غرفة عمليات "الجمهورية" شكاوي عدة من الطلاب وأولياء الأمور من تفشي ظاهرة الغش الجماعي ببعض المدارس سواء عن طريق الموبايل أو استخدام الميكروفونات أو المحادثات الجانبية بين الطلاب مما يؤدي لإحداث ضوضاء وجلبة داخل اللجان التي تحتاج إلي الهدوء. ففي لجنة مدرسة وجيه بغدادي أوضحت مني محمود أنه تم تسليم ورقة الإجابة بعد نصف ساعة من بداية الوقت المحدد بالإضافة لاستغراق حوالي ربع ساعة في تفتيش البنات ولم يتم زيادة الوقت بل قام المراقبون بجمع كراسات الإجابة قبل الوقت ب 10 دقائق وفي لجنة مدرسة قها الإعدادية بنات شكا بعض الطلاب من الغش الجماعي داخل اللجنة مما أدي لتوتر الطالبات نتيجة لارتفاع الأصوات وتداخلها. في لجنة مدرسة الدقي الإعدادية بنين تم توزيع ورق الأسئلة بعد الوقت بربع ساعة وتم تصوير الأسئلة علي مواقع التواصل بعد مرور نصف ساعة وقامت بعض الموتوسيكلات بإذاعة إجابات النحو والأسئلة الإجبارية بالميكروفون. ناشد أولياء الأمور بمنطقة الجمالية بالدقهلية المسئولين توفير مراوح ومياه مثلجة للطالبات وإصلاح المقاعد بلجنة مدرسة اللواء إبراهيم رضوان حيث إنها متهالكة وضيقة. شهدت لجنتا محمد عوض التجريبية وعياد بإدارة بلقاس التعليمية بالمنصورة كما قالت سهام إبراهيم ولية أمر حالات غش بالميكروفون حيث اتصل بعض أولياء الأمور يشكون من هذا الاهمال الذي وصل ببعض اللجان في ظل سلبية رؤساء اللجان الذين كان يتحتم عليهم الاتصال بالشرطة. في نفس الصدد اتصل بعض أولياء الأمور يشكون من الغش الجماعي بلجنة مدرسة كلية النصر للبنين بالإسكندرية حيث شهدت حالات غش جماعي عن طريق الموبايلات وأشاروا إلي أنه يبدو أن أجهزة كشف المعادن لم توزع علي كل المراقبين أو أنها وزعت عليهم ولم يستعملها بعض المراقبين الفاسدين. علي صعيد آخر قام بعض أولياء الأمور منهم محمد أبونور باستخدام الميكروفونات أمام لجنة مدرسة جمال عبدالناصر الثانوية العسكرية بنين بدسوق حيث قاموا بإذاعة إجابات الامتحان أمام اللجنة وحاولت الشرطة التصدي لهم ففروا هاربين ثم عادوا بعد مغادرة الشرطة المكان.